《實施意見》出台的(de)背景是什麽

為(wèi)全面深入了解《實施意見》出台的(de)背景、實施的(de)意義、實施過程中的(de)重點、難點及其對策，記者采訪了環境保護部宣傳教育司主要負責人，對《實施意見》進行詳細解讀。

    問：《實施意見》出台的(de)背景是什麽？

    答：黨中央、國務院高(gāo)度重視(shì)生态文明建設，先後出台了一(yī)系列重大決策部署，推動生态文明建設取得了重大進展和(hé)積極成效。但總體上看，我國生态文明建設水平仍滞後于經濟社會發展，資源約束趨緊，環境污染嚴重，生态系統退化，發展與人口資源環境之間的(de)矛盾日益突出，已成為(wèi)經濟社會可(kě)持續發展的(de)重大瓶頸制約。推動生活方式綠色化是推動人與自(zì)然和(hé)諧發展、實現生态文明建設的(de)重要途徑。黨的(de)十八大以來，黨中央、國務院把生态文明建設和(hé)環境保護擺上更加突出的(de)戰略位置，對于綠色發展、綠色生活作出一(yī)系列新決策新部署新安排。

    《中共中央關于制定國民經濟和(hé)社會發展第十三個五年(nián)規劃的(de)建議》提出：“堅持綠色富國、綠色惠民，為(wèi)人民提供更多優質生态産品，推動形成綠色發展方式和(hé)生活方式，協同推進人民富裕、國家富強、中國美麗。”

    十八屆五中全會明确指出：“堅持綠色發展，必須堅持節約資源和(hé)保護環境的(de)基本國策，堅持可(kě)持續發展，堅定走生産發展、生活富裕、生态良好的(de)文明發展道(dào)路，加快建設資源節約型、環境友好型社會，形成人與自(zì)然和(hé)諧發展現代化建設新格局。”

    中共中央、國務院《關于加快推進生态文明建設的(de)意見》中提出要“培育綠色生活方式。倡導勤儉節約的(de)消費觀。廣泛開展綠色生活行動，推動全民在衣、食、住、行、遊等方面加快向勤儉節約、綠色低(dī)碳、文明健康的(de)方式轉變，堅決抵制和(hé)反對各種形式的(de)奢侈浪費、不合理(lǐ)消費。”新《環境保護法》規定，公民應當增強環境保護意識，采取低(dī)碳、節儉的(de)生活方式，自(zì)覺履行環境保護義務。

    出台《實施意見》正是為(wèi)了貫徹落實習近平總書記關于加強生态文明建設系列重要講話精神和(hé)中央一(yī)系列部署要求以及新《環境保護法》規定的(de)重要舉措。

    問：推動生活方式綠色化的(de)意義何在？

    答：生态文明建設需要充分發揮人民群衆的(de)積極性、主動性、創造性，凝聚民心、集中民智、彙聚民力。公衆既是污染的(de)受害者，也是污染的(de)制造者。加快推動生态文明建設，切實解決好目前的(de)生态環境問題，推動公衆生活方式綠色化尤為(wèi)重要。實踐表明，在生态文明建設和(hé)環境保護過程中，如(rú)公衆和(hé)社會都行動起來，人人都自(zì)覺參與和(hé)踐行環境保護，實現生活方式和(hé)消費模式向綠色化轉變，将可(kě)以帶來巨大的(de)環境效益和(hé)經濟效益，其作用将勝過政府數百倍的(de)投入。

    推動生活方式綠色化，是生态文明建設融入經濟、政治、文化和(hé)社會建設的(de)重要舉措，是形成人人、事事、時時崇尚生态文明社會新風尚的(de)行動指南。加快推動生活方式綠色化，一(yī)方面可(kě)以倒逼生産方式綠色化，從源頭保護生态環境，減少污染減排；另一(yī)方面以推動生活方式綠色化為(wèi)抓手，從公衆衣食住行遊抓起，規範和(hé)引導踐行綠色生活，廣泛彙聚全社會節能減排的(de)力量，共同為(wèi)保護生态文明的(de)環境作貢獻。

    所以，大力推動生活方式綠色化，不僅會帶來社會治理(lǐ)和(hé)人們思想觀念、生活方式的(de)深刻變革，還會促進經濟發展方式的(de)綠色轉型，為(wèi)建設生态文明和(hé)美麗中國奠定堅實的(de)社會群衆基礎。

    問：推動生活方式綠色化的(de)重點有哪些？  

    答：生活方式綠色化涉及各行各業、千家萬戶，在實施中，應着力抓重點、抓關鍵、抓典型，加強宣傳，有序推進。

    首先要抓住重點人群，主要有以下幾類：

    一(yī)是青壯年(nián)人群。青壯年(nián)是消費旺盛群體，引領着生活潮流和(hé)消費潮流，應通過有效的(de)教育引導，發揮青壯年(nián)消費行為(wèi)的(de)影響力，力戒奢侈性消費、攀比性消費，形成踐行健康時尚的(de)綠色生活方式。

    二是領導幹部和(hé)公務員。好風氣的(de)形成，既是抓出來的(de)，更是帶出來的(de)。在推進生活方式綠色化過程中，黨員領導幹部和(hé)公務員應率先垂範，帶動全社會實現生活方式和(hé)消費模式向勤儉節約、綠色低(dī)碳、文明健康的(de)方向轉變。

    三是青少年(nián)。應将生活方式綠色化的(de)內(nèi)容納入幼兒教育、中小學(xué)教育、高(gāo)等教育、職業教育和(hé)技術培訓體系，引導青少年(nián)從小樹立勤儉節約的(de)價值觀念和(hé)綠色環保的(de)審美情操，增強他們抵制過度消費的(de)錯誤思潮和(hé)消費主義、享樂(yuè)主義等不良思想侵蝕的(de)能力。

    四是公衆人物。善用名人效應，倡導公衆人物履行社會責任，适時推出綠色生活形象大使，激勵他們身先示範，不使用大排量車、選擇公共交通出行、購買綠色産品、積極參與環保公益行動，力戒炫耀性消費。以上有上海耐勵泵業轉載。